Nudelman Bianka pszichológus, képzésben lévő integratív játékterapeuta
Nudelman Bianka vagyok, okleveles pszichológus, képzésben lévő Integratív játékterapeuta és DSZIT
terapeuta. Az elmúlt években egyre világosabbá vált számomra, hogy gyermekekkel végzett segítő munkában szeretnék tevékenykedni. Hiszem, hogy minden gyermek egyedi módon működik, ezért kiemelten fontos számomra az egyéni megközelítés, valamint az, hogy a gyermekkel és családjával együtt találjuk meg azt az utat, amely az adott gyermek számára a leginkább támogató.
A játékterápiás módszert különösen értékesnek tartom, mivel a játék során megmutatkoznak a gyermek egyéni működésmódjai, belső folyamatai, valamint a szülő–gyermek kapcsolatban kialakult mintázatok is. A játék terében olyan érzelmi és belső történések kerülhetnek felszínre, amelyek a mindennapokban még nehezen észlelhetők.
A jelenlegi információgazdag környezet gyakran bizonytalanságot okoz a szülők számára, különösen akkor, ha gyermekük viselkedésében vagy érzelmi megnyilvánulásaiban változást tapasztalnak, illetve amikor az óvodai vagy iskolai visszajelzések nem minden esetben esnek egybe a családi megfigyelésekkel. Munkám során azokat a gyermekeket és családjaikat várom, akik érzelmi nehézségekkel, feszültségekkel küzdenek, például szorongással, az érzelemszabályozás és érzelemkifejezés nehézségeivel, a társas kapcsolódás és beilleszkedés problémáival, valamint élethelyzeti változásokhoz – testvér születéséhez, óvodai vagy iskolai átmenetekhez – kapcsolódó kihívásokkal.
A segítő folyamat játékterápiás szemléletben valósul meg, ahol a játék és a kreatív eszközök biztonságos keretet nyújtanak az érzelmek feldolgozásához és a feszültségek oldásához. A játékterápia számomra nem csupán az esetleges nehézségek és elakadások felismerésének eszköze, hanem lehetőséget ad azok oldására, enyhítésére, javítására, és adott esetben a fejlődés támogatására is, a gyermek saját tempójához és szükségleteihez igazodva, miközben a belső erőforrások megerősítését is segíti.
Hosszú távú szakmai célom, hogy a fejlődési sajátossággal élő gyermekek számára is elfogadó, támogató és biztonságos fejlődési utat biztosíthassak, szoros együttműködésben a családokkal és az érintett szakemberekkel. Jelenleg a Budai Gyermekkórház gyermekneurológiai osztályán dolgozom önkéntes gyakornokként, ahol értékes tapasztalatokat szerzek a fejlődési és idegrendszeri sajátosságokkal élő gyermekekkel való munkában.
Tóth-Bachner Sofi pszichopedagógus képzésben lévő integratív játékterapeuta
Gyermekkorom óta elfogadással személtem a másképpen fejlődő, viselkedő társaim, mindig természetesnek vettem a különbözőségeinket. Így vezetett utam az ELTE gyógypedagógus képzése felé. A diploma megszerzése után szakszolgálati, később gyógypedagógai intézményi keretek között tevékenykedtem sokféle területen különböző korosztályokkal. Jelenleg óvodában és magánellátásban dolgozom.
Pszichopedagógusként mindig is az érzelmi- és viselkedési, alkalmazkodási kihívásokkal, valamint teljesítményzavarokkal küzdő gyermekek kerültek fókuszba. Hamar megtapasztaltam, hogy a problémák a szülőkkel szorosan együttműködve csökkenthetők hatékonyan. Miképpen lehetne ezt még jobban? Ez a kérdés vitt dr. Eigner Bernadett játékterápiás módszeréhez és szemléletéhez.
A gazdag terápiás eszköztárat, szülőkkel közös munkához praktikákat bemutató képzés tanítása számomra, hogy ez a szemléletmód mindig is a részem volt, amivel bátrabban kell élni: az, hogy biztonságos játéktérben a gyermek kijátszhatja magából a nehézségeit, és a gyermeket körülvevő kapcsolati rendszer formálódik segítve őt a gyógyulásban – felbecsülhetetlen erőforrás.
A képzés folyamata még nem zárult le, azonban Bernadett támogatása és iránymutatása mellett a mindennapi munkám része az elsajátított módszer.
Moldoványi Eszter pszichológus, képzésben lévő integratív játékterapeuta
Moldoványi Eszter vagyok, pszichológus és háromgyermekes édesanya. A hozzám forduló családokat az integratív játékterápia eszköztárával segítem a kiegyensúlyozottabb mindennapok megteremtésében.
A közös munka során partnerként tekintek a szülőkre, akiknek aktív közreműködése, önreflexiós készsége, a változás egyik legfőbb mozgatórugójává válik. Célom, hogy gyermekük mélyebb megértése, a ráhangolódás, játékosság és érzékeny válaszkészség fejlesztése által a szülők egyre kompetensebbnek érzik magukat.
Dr. Eigner Bernadett integratív játékterápiás képzésén veszek részt. Az integratív játékterápia módszere azért nőtt igazán a szívemhez, mert sokszínű, gyakorlati eszköztárral segíti a szülő-gyerek kapcsolat fejlődését. A játék itt diagnosztikus és terápiás eszköz, miközben a gyermek azt éli meg, hogy szabadon játszhat, kijátszhatja örömét, bánatát.
Vallom, hogy egy boldog gyermek neveléséhez nem kell tökéletesnek szülőnek lenni, „elég jó”-nak lenni bőven elég.
Tanulmányok:
2013- 2018. Pécsi Tudományegyetem, Bölcsészettudományi Kar, Pszichológia szak, Gyermek klinikai szakirány
2025 – Integratív Játékterapeuta képzés – folyamatban